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二年級物理成績不好的學生要用什么辦法補救

二年級物理成績不好的學生要用什么辦法補救

一、研讀
軍隊不會毫無准備地戰鬥,物理學也不會。新學期的書出版了,物理補習希望大家能夠拿起物理課本,翻開如畫的一章,沿著目錄,大致了解本學期的內容; 每一章,每節課之前的預習,再提前一次,大家都有很多疑問,在課堂上跟著老師解開謎團; 複習,課本要複習一遍又一遍,“讀一百遍,自我發現的意義”,每一次你都會發現新的東西。

二、聽講
天才不是天生的。無論是新班、實驗班、習題班、複習班,每一次“先考”都能充分利用課堂時間,集中精力聽講,跟隨老師的思路,積極思考,不時勾勒出重點,標出還不清楚的地方,或者記錄再次出現的新問題,都是有效的。學習是一個過程,不斷地督促自己,堅定自己的學習信念,鍥而不舍,才能達到“會學”和“會學”的境界。

注意繪畫和閱讀
在初中的物理課程中,學生會學到力的圖解、簡單機械圖、電路圖、光路圖。一類屬於繪畫類,比如畫光路圖等。,而且要努力用規范的符號,清晰的線條和尺子來畫。另一類屬於圖形識別,例如機械運動部件的v-t圖像和s-t圖像,以及物質狀態變化的晶體和非晶部分的熔化和凝固圖像等。要記住最基本的圖像,明確圖像中各部分所代表的物理意義。

四、思考
物理是一門科學實驗研究學科,善於通過觀察和思考是物理課堂學習的重要方式方法問題之一,同學們要學會有目的的觀察,就是我們在做實驗教學之前,聽清楚老師講的為什么要做這個社會實驗,采用什么儀器,儀器如何進行放置,實驗怎么做,觀察什么現象。還要認真分析思考實驗得出結論、過程管理中有哪些不完善之處,怎么解決或改進,實驗結果誤差來源於哪裏如何減小誤差等等。長此以往,對物理理論知識的理解和運用思維能力水平就會出現大大提高。

五、筆記
記錄不是記錄,而是以上聽力要點、難點等做一個簡單的總結記錄,記錄講座的要點和自己的感受或創新思路。為了回顧和消化。

六、審題
了解物理情境和過程,注意分析問題的思路和解決問題的方法,堅持下去,一定能舉一反三,提高知識遷移和解決問題的能力。

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