孩子脾氣很大，經常大喊大叫，情緒失控怎么辦?

孩子脾氣很大，經常大喊大叫，情緒失控怎么辦?

孩子到了初中，情緒越來越不穩定。小朋友情緒失控他們對他們的父母大喊大叫。稍微不開心就發脾氣，不說話，關上門瘋狂玩手機和遊戲。

關鍵詞：初中生、情緒發展不穩定、瘋狂進行打遊戲

初中生的心理特點

由於初中生成人心理感受與幼稚心理感受並存，他們會表現出各種各樣的心理沖突和矛盾，這些沖突和矛盾是明顯不平衡的。

1.反抗和依賴

由於初級中學的產生，他們有強烈的成年意識，從而有強烈的獨立意識。

行為：從穿衣戴帽到對人對事的看法，常處於一種與成人相抵觸的情緒狀態中。

內心：並沒有一個完全可以擺脫對父母的依賴，是依賴的方式較之過去發展有所不同變化。

童年對父母的依賴是情感和生活。

初中對父母的依賴是從父母那裏得到精神上的理解、支持和保護。

2. 封閉和開放

行為:封閉，豐富的心理生活，對外界的不信任和不滿，增加了這種閉鎖的程度。

內心：又感到自己非常具有孤獨和寂寞，希望能有人來關心和理解以及他們。

3.勇敢和怯懦

行為: 表現出強烈的勇氣精神，具有魯莽大膽的元素，是‘初生牛犢不怕虎’。

內心:我很少被腦子裏的條條框框限制和束縛。在我的主觀意識裏，我沒有太多的顧慮，經常能果斷地采取一些行動。與此同時，往往無法立即辨別危險情況。

同時，他們經常表現得很懦弱。例如，他們在公共場合，往往害羞，不夠冷靜和從容，不說話前臉紅在男孩和女孩中是常見的。

4.高傲和自卑

幾次小的成功之後，我覺得自己是一個非常優秀的人才;

幾次偶然的失利，就會使他認為我們自己一個無能透頂而極度自卑。這兩種不同情緒問題往往可以交替地出現於同一個初中生身上。

5. 否認童年，堅持童年

隨著身體的發育和成熟。成年人的意識越來越明顯。

行為: 否定自己的童年，從愛好到人際關系，到對問題的看法，他們想抹去過去的痕跡，希望在生活的各個方面出現新的態度。

內幕:我對自己的童年還有些懷念。他們依戀童年無憂無慮的心態，單純明朗的行為方式和宣泄情緒的方式，特別是在面對各種新的生活和學習任務時感到迷茫，特別希望像小時候一樣得到父母的照顧。

以上的內容，有助於提高我們可以了解自己為什么初中生會情緒管理失控的原因，在於其自身生理健康發展和心理社會發展的沖突和矛盾，讓他們也很難把控，平穩情緒，同時，父母教育不能充分理解初中生的內在對中國精神文化層面的迅速成長，引導學生他們能夠緩解情緒壓力和平穩對待當前的各種內在沖突有關。

關上門玩一個遊戲或者一個孩子就可以找到唯一的自信，控制順暢的狀態，釋放情緒的通道。