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隨著M1M2數學內容的逐步深化,高中女生數學能力逐漸下降,他們越學越用功,卻越學越吃力,出現了部分女生嚴重偏科的現象。因而,對高中女生數學能力的培養應引起重視。一、心理承受能力較差,加上數學學科難度大,導致她們的數學學習興趣淡化,能力下降。因此要制定學生學習發展計畫,激發其學習興趣。也可以結合現實生活成為高中女生的榜樣...